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Presentations
ICCA2019-10000 Intervenção Precoce Para Crianças Com Síndrome De Down Centrada Na Necessidade Da Família
Francisca Morais da Silveira - Universidade Federal do Maranhão
Maria Francisca Soares da Costa - Faculdade Laboro
Livia da Conceição Costa Zaqueu - Universidade Federal do Maranhão
ICCA2019-67951 Atitudes Face À Inclusão Dos Pares Com Incapacidades E A Sua Relação Com Variáveis Individuais Dos/As Adolescentes
Alda Ribeiro - Instituto Universitário da Maia
Carla Peixoto - Instituto Universitário da Maia
Francisco Machado - Instituto Universitário da Maia
ICCA2019-25425 A Opinião Dos Professores Sobre A Inclusão Com Necessidades Adicionais De Suporte: Últimos 15 Anos
Manuela Sanches-Ferreira - Escola Superior de Educação - Politécnico do Porto
Pedro Lopes-dos-Santos - Faculdade de Psicologia e de Ciências de Educação, Universidade do Porto
Mónica Silveira-Maia - Escola Superior de Educação - Politécnico do Porto
Sílvia Alves - Escola Superior de Educação - Politécnico do Porto
ICCA2019-83517 Efeitos De Um Programa De Sensibilização Para A Deficiência/Incapacidade Nas Atitudes De Alunos Com Desenvolvimento Típico Face Aos Pares Com Incapacidades
Sílvia Alves - Escola Superior de Educação - Politécnico do Porto
Pedro Lopes-dos-Santos - Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação - Universidade do Porto
Manuela Sanches-Ferreira - Escola Superior de Educação - Politécnico do Porto
Mónica Silveira-Maia - Escola Superior de Educação - Politécnico do Porto
ICCA2019-32520 Corpos (Im)Possíveis Na Inclusão Escolar: Uma Problematização Sobre Mediações Pedagógicas No Segundo Seguimento Do Ensino Fundamental
William Scheidegger Moreira - Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Fernando Pocahy - Universidade do Estado do Rio de Janeiro
ICCA2019-83711 A Promoção Da Cultura Motora No Contexto Pré-Escolar: Um Estudo Descritivo
Linda Saraiva - Escola Superior de Educação - IPVC; CIEC-Univ. Minho
César Sá - Escola Superior de Educação - IPVC; CIEC-Univ. Minho