Ao longo da sua trajetória, tem-se dedicado ao estudo das competências sociais, tanto na investigação académica como na prática clínica. Desenvolveu um programa inovador focado no desenvolvimento de competências sociais em crianças e adolescentes autistas e, atualmente, lidera o Projeto Exploradores Sociais, que expande este foco para todas as crianças que enfrentam desafios no desenvolvimento socioemocional.
É diretora da Clínica Infância e Adolescência, com unidades no Brasil e em Portugal, onde coordena uma equipa interdisciplinar de especialistas em desenvolvimento infantil. Além disso, é docente e supervisora clínica na Pós-Graduação da Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.