Workshop 2 - Abordagem Colaborativa na Intervenção com Crianças e Jovens com Comportamentos Aditivos e Dependências (CAD): da Prevenção ao Tratamento e Inserção

Organizado por SICAD (Serviço de Intervenção nos Comportamentos Aditivos e nas Dependências)

Conteúdos Programáticos:

A. Modelo de Intervenção da saúde em CAD

a) Da promoção à prevenção;

b) Identificação de fatores de risco, perigo e de proteção;

c) Intervenção em Processos de Promoção e Proteção

B. Exploração e discussão de casos práticos

C. Reflexões finais

Enquadramento / Objetivos

A intervenção com crianças e jovens com comportamentos aditivos e dependências (CAD) traz aos técnicos que trabalham no terreno, inú- meros desafios, tentando sempre dar a resposta mais ajustada às ne- cessidades deste grupo, por forma a cumprir com o seu superior interesse.

Pretende-se com este workshop explorar as diferentes vertentes dos comportamentos aditivos e dependências nas crianças e jovens. Será analisado o modelo de intervenção em CAD e a sua adaptação a este grupo específico, desde a prevenção à inserção, com especial enfoque na abordagem clínica.

Metodologia

A metodologia a adotar terá uma marcada componente prática, envolvendo a discussão e reflexão sobre casos, o que permitirá a identificação de recursos e dinâmicas de articulação, bem como de constrangimentos e potenciais formas de os ultrapassar.

Grupos-Alvo

Profissionais de saúde (pediatras, pedopsiquiatras, médicos de medici- na geral e familiar, enfermeiros e terapeutas), psicólogos, sociólogos, assistentes sociais e profissionais de educação.

Formandos

O máximo de participantes serão 24, sendo que os mesmos serão distribuídos por 3 grupos de 8.

Resultados Esperados

O workshop deverá capacitar os profissionais, aumentando os seus conhecimentos sobre as áreas abordadas, coadjuvando a uma inter- venção mais eficaz junto das crianças e jovens com comportamentos aditivos e dependências.