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Detalhe de atividades

Oral Communications 2C - Other Themes

Chair

David Tavares
Professor

Presentations

ICCA 2020-51196  Pescoço De Texto E Tempo De Uso Do Smartphone Em Adolescente Universitários Brasileiros

Ana Paula Vasconcellos Abdon - Universidade de Fortaleza, Fortaleza, Ceará, Brasil Daniela Gardano Bucharles Mont’Alverne - Universidade Federal do Ceará, Fortaleza, Ceará, Brasil Lorena Karen Silva Magalhães - Universidade de Fortaleza, Fortaleza, Ceará, Brasil Letícia Cristina Paiva Tavares - Universidade de Fortaleza, Fortaleza, Ceará, Brasil Natália Roque Maia de Sousa - Universidade de Fortaleza, Fortaleza, Ceará, Brasil Maria Vieira de Lima Saintrain - Universidade de Fortaleza, Fortaleza, Ceará, Brasil

ICCA 2020-24156  Vídeos Educativos Para Crianças: Como Assegurar A Qualidade Num Mundo Digital Onde Impera O Que É Apelativo?

Gisela Canelhas - Universidade Nova de Lisboa - Faculdade de Ciências Sociais e Humanas

ICCA 2020-29896  Serviço Social Em Escolas: Representações E Práticas De Mediação Social E Escolar

Maria Sidalina Pinho de Almeida - Instituto Superior de Serviço Social do Porto Idalina Maria Morais Machado - Instituto Superior de Serviço Social do Porto Sara Cristina Dias Melo - Instituto Superior de Serviço Social do Porto

ICCA 2020-67921  Processos Educativos Em Contextos Contemporâneos: Significados Do Ócio Para Crianças Em Uma Escola Do Nordeste Brasileiro

Fabiana Neiva Veloso Brasileiro - Universidade de Fortaleza Marlo Renan Rocha Lopes - Universidade de Fortaleza Christina César Praça Brasil - Universidade de Fortaleza Felícia Gabler - Universidade de Fortaleza José Clerton de Oliveira Martins - Universidade de Fortaleza

ICCA 2020-31442  Das Novas Técnicas Pedagógicas A Uma Experiência Inovadora: Uma Proposta De Prática Educativa Como Resistência Ao Neoliberalismo Escolar

Lorenna Pinheiro Rocha - Universidade de Fortaleza Maria Celina Peixoto Lima - Universidade de Fortaleza

ICCA 2020-22864  Validação Da Tecnologia “Jogo Da Memória Sobre Hanseníase Para Crianças E Adolescentes”: Estudo Colaborativo Internacional.

Marta Maria Francisco - Departamento de Enfermagem. Universidade Federal de Pernambuco, Brasil (UFPE). Maria Gorete Lucena de Vasconcelos - Departamento de Enfermagem. Universidade Federal de Pernambuco, Brasil (UFPE). Eliane Maria Ribeiro de Vasconcelos - Departamento de Enfermagem. Universidade Federal de Pernambuco, Brasil (UFPE). Maria Ilk Nunes de Albuquerque - Departamento de Enfermagem. Universidade Federal de Pernambuco, Brasil (UFPE). Maria Auxiliadora Soares Padilha - Departamento de Enfermagem. Universidade Federal de Pernambuco, Brasil (UFPE). Neferson Barbosa da Silva - Departamento de Enfermagem. Universidade Federal de Pernambuco, Brasil (UFPE). Keila Cristiane Deon - Departamento de Educação Física, Fisioterapia e Dança. Escola de Educação Física e Fisioterapia. Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Brasil (UFRGS) Monika Bullinger - Centro de Medicina Psicossocial. Instituto e Policlínica de Medicina e Psicologia. Universidade de Hamburgo-Eppendorf, Alemanha (UKE). Claudia Benedita dos Santos - Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto. Universidade de Sao Paulo, Brasil (EERP - USP).