Licenciado em Educação Especial e Reabilitação, mestre em Educação Especial e doutorado na especialidade de Educação Especial e Reabilitação. Professor Auxiliar do Departamento de Educação, Ciências Sociais e Humanidades da Faculdade de Motricidade Humana, Universidade de Lisboa. Consultor para a área das Dificuldades de Aprendizagem no Centro de Desenvolvimento e Aprendizagem SEI.
Autor dos livros:
- Do aprender a ler ao ler para aprender: Guia para professores, educadores e pais;
- Compreender a leitura e as dificuldades na sua aprendizagem;
- Dificuldades de Aprendizagem Específicas;
- Abordagem cognitiva da leitura;
- Dificuldades de Aprendizagem: Fundamentos;
- Educação cognitiva e aprendizagem.
Autor de vários capítulos de livros e artigos relacionados com temas como: Inteligência, Aprendizagem, Cognição, Educação Cognitiva, Dificuldades de Aprendizagem, Dificuldades na Aprendizagem da Leitura, Necessidades Educativas Especiais e outros da especialidade.
Interesses centrados nas questões da Inteligência, Psicologia Cognitiva, Educação Cognitiva, Aprendizagem da Leitura, Dificuldades de Aprendizagem e Necessidades Educativas Especiais.
Neste momento, para além da lecionação, é o Coordenador da Pós-Graduação em Educação Especial - Domínio Cognitivo e Motor, da Faculdade de Motricidade Humana, é o Editor da Revista de Educação Especial e Reabilitação, desenvolvendo também investigação no âmbito da avaliação e intervenção na Leitura e nas Dificuldades na Aprendizagem da Leitura.
